一年一度的高考即将来临。不少家长和考生可能会感到“压力山大”。考前遇到心理压力大，该如何缓解?教育小微邀请了两位专家，为大家谈一谈如何做好考前的身心调适。 姚翔 北京大学心理与认知科学学院 副院长、副教授 将压力转化为前进的动力 考前感觉压力大是一种很正常的现象。人们常说，人无压力轻飘飘，心理学上也有一种应激唤醒理论(Stress arousal theory)，指出个体的生理唤醒与绩效表现呈倒U型曲线关系。适度压力促进机体的生理唤醒，这个时候人的工作和学习效率最高，容易表现出更好的绩效。因此，建议同学们在心底里给自己定有一个具体且适度的升学目标，这个目标不是老师或家长布置给你的，而是你定给自己的，努力实现这个目标的过程，会帮助你考出更好的成绩。 转移注意法减轻压力体验 压力感知是大脑的主观感受。当压力变成一种焦虑体验时，建议通过转移注意的方法来减轻不良体验。焦虑的反义词是具体、是活在当下。建议同学们让自己投入到具体的学习和生活中，规划好每一天的复习和休息，让自己总是有事情做，避免长时间陷入空想。当你在努力做事情的时候，你的内心是充实的，自信心就得到增强，也就缓解了情绪压力。备考的最后阶段还要保证充分的饮食、睡眠和运动。要该吃吃，该喝喝，该睡睡，适度运动。 积极的心理暗示给自己打气 积极的心理暗示是一种自证预言(self-fulfilling prophecy，即高的自我期待带来好的工作表现的心理学现象)的一种典型表现，它能帮助我们更好地调动内心资源攻克自己所遇到难关，甚至帮助我们在关键性考试中超常发挥。简单来说，就是你认为自己行，你就一定行。同学们试着可以对着镜子里的自己，说没有问题，能搞定，有把握;而不要说自己不行，搞不定，学不会。每天多做几次类似的练习，给自己加油打气鼓励。这里，建议家长也为孩子们做好表率，用自身处变不惊的行动给同学们提供角色榜样。当同学们看到家长在大考前的镇定自若，也会有更好的心理状态。 考场上放平心态轻松上阵 可能有的同学和家长会担心，说我考前不紧张，但等上了考场，遇到不会做的难题，就容易懵了，这种情况该怎么办?首先，遇到这种情况千万不要慌。情绪紧张会刺激下丘脑、腺垂体等器官的腺素分泌增加。研究结果表明，紧张所导致的腺素分泌会抑制大脑皮层的活动，进而影响我们的认知和思考能力，使我们思考的聚焦视野狭窄，更不容易全面把握问题。所以，遇到不会做的题目，建议同学们首先调节情绪，深呼吸三次，让自己从情绪波动的状态中调整出来;然后，从会做的题入手，慢慢让自己的思维进入状态起来。等到你的大脑被激活后，可能前面遇到的难题也迎刃而解了。 最后还想说，高考很重要，成绩也很重要，但人生的意义并不止于某次考试的成绩。每个人的成长道路有千万条，有些人前半段跑的快，但也有人后半程才发力。从成长经验看，应对人生大考的过程比大考的结果更重要，从容自信地迈过它，你将获得新的成长。 韩振蕴 北京中医药大学 主任医师、教授 临近高考，有的同学说“紧张到根本睡不着，惊险的事情在梦里反复出现，睡了又好像没有睡”“我一想到考试就忍不住心慌，有时还出汗、手抖，甚至有时会脑中一片空白”，“我没有吃坏东西，但总想去厕所”……中医里有“惊则气乱，思则气结”，过分的情绪会让身体功能运转出现压力，特别高考正值夏天，是一年中阳气最盛之时，惊乱时会导致比如出汗这种津液外泄的情况，此时身体内正气也会有一定的耗散，大家可能会觉得疲懒、乏力，有些同学形容为“麻了”，此时可以适当做这些改变。 饮食调理 在保证营养的前提下可以选择自己喜欢的食物，喜为“心”所属的情志类型，养心则可养神，但是注意寒凉、油腻、辛辣饮食应适量摄入，过食可能出现身体不适，也可能影响情绪调节。可以选择一些对心情有调节作用的食物，如百合、莲子、佛手、合欢花、玫瑰、开心果、酸枣仁等或者中药代茶饮。 生活调摄 如果正在居家学习，注意“起居有节”，上床和起床的时间要规律，如果晚上休息不是很好，中午可短暂午休半小时左右。当心慌、紧张、出汗等情况出现时，可以尝试点按内关穴，也可以尝试气功吐纳放松的方式，简单的从深呼吸(腹式呼吸)开始，在入睡前、很难开始学习前都是很好的时机，只是缓缓吸气(腹部鼓起)再慢慢呼出(小腹贴向脊柱)，把精神集中到这一件事上，短暂与此刻其他的不适、情绪、思绪脱离，1分钟到10几分钟均可。此外，学习之余给自己一些运动的时间，散步、跳绳、跑步皆可。运动对于帮助身体正气运转、恢复动态平衡很有帮助，还可以在网络搜索对调整情绪有帮助的八段锦，实现“缓节柔筋而心和调”。 精神调节 中医有五行学说，把中国传统音调“宫、商、角、徵、羽”对应“脾、肺、肝、心、肾”五脏，一般焦虑的同学可以选择播放“角调”式音乐如《春风得意》、《胡笳十八拍》等来帮助身体调节情绪，也可以选择其他曲调舒缓能够让你感觉到轻松畅快的乐曲。另外，忧思焦虑时抒发情志是很有必要的，可以通过与信任的亲人、师长倾诉心中所想，或者呼喊、唱歌等，这些方式均能够让自己“畅爽”起来。 高考是人生中诸多考验的一环，每一位坚持到冲刺阶段的同学都值得被肯定，前路未知自当勇往直前，过往经历却也是最宝贵的人生财富，预祝各位考生考试顺利!
最新消息！2023年全国高考报名人数刚刚公布，今年全国高考报名人数达到1291万，再创历史新高！今年全国高考有1291万人报名参加高考，对比2022年增加98万。各地2023年高考报名人数汇总截至目前，全国已有不少省市相继公布2023年高考报名人数。从目前已知的官方公开数据来看，不少地区的高考报名人数与2022年相比均有所增加，为大家梳理如下广东广州：2023年共有58238人报名参加普通高考6月份文化课考试，比2022年增加1355人。广东湛江：2023年湛江夏季高考全市考生逾5.5万人，全市设置考点31个、考场1886个。广东东莞：2023年全市参加普通高考的考生数为3.66万人，全市共设23个考点。广东清远：2023年高考报名参考人数为25464人，较去年的24175人多出1289人。广东梅州：2023年普通高考报名人数42460人，比去年增加4706人，其中夏季高考考生达34945人，比去年增加2104人。广东汕头：2023年参加夏季高考考生约4.8万人，比2022年增加约1000人。广东肇庆：2023年高考考生29935人，比2022年增加2874人。广东江门：2023年全市报名参加夏季普通高考的考生接近3万人，较之去年增加700多人。广东河源龙川：2023年报名参加全国普通高考的考生共有5921人。广东阳江阳春：2023年高考考生共7805人。福建石狮：2023年参加高考的考生有3976人。尽管今年“高职招考”已招考，有一大批学生已参加该项考试并被录取，但今年参加高考的考生比去年仍有所增加。福建晋江：2023年将有9962名考生奔赴考场。四川：2023年高考报考考生人数超80万，创历史新高（2022年高考报名人数约为77万）。四川雅安：截至高考补报名结束后，2023年高考报名人数共1.25万人。云南：2023年高考报名人数达39.93万人（2022年为38.83万）。其中，普通高中生35.57万人（文史16.36万人、理工19.21万人），“三校生”4.36万人；参加艺术类专业考试的有3.25万人次，参加体育类专业考试的有1.88万人。云南保山：2023年高考报名18767人，其中普高生17935人、三校生832人。湖南：2023年高考报名人数共有68.4万人，比上年增加2.9万人，报名人数创历史新高。江西：2023年全省近54万人报名高考，对比去年下降超过3万人。甘肃：2023年高考报名人数共计247848人，比去年增加4600人。河北张家口：2023年参加高考报名人数为38463人，比去年同期报名增加4368人。山西运城：2023年参加高考人数47107人。安徽合肥：2023年全市高考报名人数9.8万人，参加6月份高考的考生共有72781人，其中市区34890人。对比2022年，今年市区参考人数较去年增加3090人。海南三亚：2023年参加高考报名人数共5946人，比去年增加了436人。海南海口：2023年高考生共20058人，比2022年增加2533人，首次突破2万考生规模，创历史新高。号角已吹响！全力以赴实现“平安高考”5月9日，教育部会同有关部门召开2023年全国普通高校招生考试安全工作视频会，全面动员部署做好2023年高考工作。怀进鹏强调，今年的高考是党的二十大后举办的首次高考，是实行新冠病毒感染疫情“乙类乙管”新形势下的首次高考，做好今年高考工作意义重大。要扛起政治责任，全力以赴实现“平安高考”目标任务。此外，怀进鹏也重点提到了全力保障试题试卷安全、严格考务规范操作、统筹做好考试防疫、防范手机作弊等重要举措。最后，祝2023年全体高考生金榜题名
希望各位考生可以金榜题名！
预计2023年河南省高考成绩于6月25日0时公布，具体时间以官方为准。（一般情况下各省高考成绩都在高考结束后20天左右公布，具体时间还需要根据各省具体情况而定。） 2023河南高考成绩具体查分方式：考生即可登录河南省教育厅网站、河南省招生办公室网站、河南招生考试信息网、河南省普通高校招生考生服务平台查询自己的高考成绩。 由于目前2023年高考还未开始，具体的成绩公布时间以2022年数据作为参考。
2023年河南高考准考证打印官网入口：http://www.haeea.cn 考生登录河南省教育考试院网站 (http://www.haeea.cn），而后使用A4纸自行打印准考证，考生须认真阅读《准考证》上的考生考试规则，并按相关要求做好应考准备。点击此处进入2023年河南高考准考证打印官网入口
亲爱的同学们：见字如面。高中岁月，你们磨砺青春，初成华章；高考在即，你们意气风发，为梦启航。作为高考的参与者、见证者、维护者，此时此刻，我们有太多深深的祝愿、殷殷的叮咛，想要对你们说。一、心无旁骛，安心备考高考担负着为党育人、为国选才的重大使命，饱含着百万学子、万千家庭的幸福期许。在你们向高考发起冲刺之时，各级党委政府及相关部门也在为高考做全面准备和细致安排，大家争分夺秒、全力护航，真的很拼。教育考试招生部门积极为考生争取更多优质教育资源，全力做好安全保障、咨询服务等“精心办考”；公安、工信等招委成员单位各尽所能“合力护考”；全体考务工作人员以生为本，细致周到，以最高标准、最严要求“悉心组考”；家长和社会各界开展系列志愿服务活动“爱心送考”。请放心把后勤保障的事儿交给我们，只管聚焦当下，专注地投入备考，以不急不躁的心态，闲庭信步的姿态，日新月异的状态，淬成华丽蝶变。不论考前、考中、考后，有关高考想问的、想说的，你们尽可随时拨打0371—55610639或登录河南省教育考试院官网、官微留言咨询；或到所在市、县招生服务大厅反映。全省教育考试招生部门全天候为你们提供服务与帮助。二、全面准备，从容赴考“惟事事，乃其有备，有备无患”。高考无小事，准备越充分，应对越从容。请大家提前熟悉考试规则，仔细阅读考生须知，按时参加模拟演练，准备好适宜衣物，保证好饮食作息，安排好赴考行程，携带好考试证件。提醒大家，手机等通讯工具不允许带进考点，请不要携带或提前交由老师家长妥善保管。考试期间遇到任何困难，及时向考点反映并服从考务指挥。作答时沉着冷静，遇易不大意，遇难不慌张，看准题号，正确填涂，规范书写，字清卷净。用高考答卷，展现你们积极、认真、负责的人生态度，书写你们无悔无愧的难忘青春。三、捍卫公平，诚信应考高考既是对学业的测试，也是对道德的检阅。捍卫高考公平，创造公平赛道，离不开政府部门和每名考生的共同努力。我省开展手机作弊专项治理，配备智能安检门，手机带不进、藏不住、用不了，实行“智能安检”，“无声入场”，统一配备文具，大数据筛查核实存疑考生，随机编排考场，跨县监考，视频监考，跨市网上巡考，考后复查比对报名和入场照片，智能筛查考场视频，录取时向高校提供考生试卷图像和入场照片等，多措并施，全面防范考试舞弊，严打涉考犯罪。请你们秉持诚信理念，践行诚信诺言，弘扬求实学风，捍卫知识尊严，警醒舞弊危害，坚决抵制违规，做诚信高考的践行者、公平高考的捍卫者。亲爱的同学们，习近平总书记指出：“明天的中国，希望寄予青年”。青春无边，奋斗以成。相信你们能像总书记所期望的那样“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”。用青春的能动力和创造力，汇聚成推动中华民族勇毅前行的不竭力量！2023年5月23日
西安电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，直属教育部，是国家“双一流”建设高校之一，以及国家“优势学科创新平台”项目和“211工程”项目重点建设高校之一、国家双创示范基地之一、首批33所特色化示范性软件学院、首批9所示范性微电子学院、首批9所获批设立集成电路人才培养基地和首批一流网络安全学院建设示范项目的高校之一。一、招生专业、计划及学费标准2023年我校“录音艺术”专业面向陕西、山西、河北、河南、湖南、江苏六省计划招生35名。具体各省计划以各省招生主管部门公布的招生计划为准。根据国家关于艺术类专业收费标准的有关规定，2023年我校艺术类学生学费标准为15400元/学年。二、报考条件根据教育部关于普通高等学校艺术类招生办法的通知精神，结合我校招生具体情况，2023年我校艺术类专业招生不组织专业校考。考生须按所在省级招生考试机构有关规定参加专业统考（科类为音乐学类）和全国统一高考。根据各省情况，我校要求取得艺术类（音乐类）相关专业省级统考（联考）合格证，并符合2023年普通高校招生考试报名条件的艺术类（音乐类）考生均可报考,其中省统考子科类要求河北省和河南省为器乐，陕西省为录音艺术（A3），其它省份的具体报考要求以各省招生主管部门公布为准。三、录取原则报考考生必须通过所在省份艺术类相关专业统考（联考），并取得合格证，其高考文化课成绩（投档成绩，含政策性加分）须达到所在省份艺术类同批次录取控制线。考生所在省份未划定艺术类录取控制线的，则按教育部相关规定执行。1.对于陕西省、江苏省考生，文化课成绩达到同批次录取控制线的前提下，按照专业联考（统考）成绩从高到低排名，择优录取。2.对于山西省、河南省考生，专业统考成绩通过所在省份要求标准后，按其高考文化课成绩由高到低排名，择优录取。3. 对于河北省、湖南省考生，文化课成绩和专业统考（联考）成绩均达到同批次录取控制线的前提下，按其综合成绩（综合成绩=高考文化课总成绩（含政策性加分）×0.3+（专业成绩÷专业满分）×750×0.7）由高到低排名，择优录取。4.有固定投档和录取规则要求的省份，按照相应省份要求执行。在实施过程中，如果有与教育部、各省艺术类专业招生政策不一致的地方，以教育部、各省艺术类专业招生政策为准。注：录取期间，若各省招生计划未完成，我校不会降低该省初次划定的最低录取控制分数线以完成招生计划。四、入学复查新生入学后，学校将对新生进行专业复测。对于复测不合格、入学后测试成绩差异显著的考生，将组织专门调查。经查实属替考、违规录取、冒名顶替入学等违规情况的，一律取消该生录取资格，不予注册电子学籍，通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责，并视情节轻重给予暂停参加各类国家教育考试1～3年的处理建议，涉及刑事犯罪的，将按照相关规定另行追责。五、联系方式招生办公室联系电话：029-88202335传真：029-88204236纪委监督电话：029-81891725通讯地址：陕西省西安市太白南路2号邮政编码：710071招生网址：https://zsb.xidian.edu.cn电子信箱：zsb@mail.xidian.edu.cn六、其它本招生简章最终解释权属于西安电子科技大学本科招生办公室。在实施过程中，如教育部、各省艺术类专业相关招生政策有所调整，将参照最新政策执行。该工作未委托其他任何机构或个人从事招生录取工作、相关考试培训或提供录取中介服务。
普通高考英语听力考试采用由考点统一使用有线广播系统或考场播放器进行放音的方式，其他语种采用考场播放器放音的方式。外语科目考试，考生须于考前30分钟进入考场，考前15分钟禁止迟到考生进入考场。考前10分钟，开始试听，试听结束时将有“试音到此结束”的提示音。考试正式开始后先进行外语听力考试。听力考试期间，考生须保持安静。听力部分结束后，会播出“听力部分到此结束”的提示音。
河南省2023年高考体育类专业在本科提前批次中录取，体育类专业各批次均实行平行志愿，“1个院校+1个专业”为1个志愿，每批次设12个志愿，不设志愿调剂。 1.志愿分批 （1）本科（非艺术类）志愿分为本科提前批（含体育、军队、公安、司法、地方公费师范生及其他有特殊要求的本科专业，公安、司法专科专业随该批录取）、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批。本科提前批各类不得兼报，考生只能选报其中一类。 （2）艺术类本科分艺术本科提前批、艺术本科A段、艺术本科B段。 艺术类本科与非艺术类的本科批次录取同时进行，与非艺术类的本科提前批不能兼报，其他批次如出现兼报，按照各批次投档录取时间顺序进行投档。 （3）专科层次分专科提前批和高职高专批。专科提前批包括艺术、体育、定向培养军士、空乘、航海、医学、师范等专科，各类别不得兼报。 2.志愿设置 （1）本科提前批（除体育类、地方公费师范生外）、专科提前批（除艺术、体育类和地方公费师范生外），第一志愿可填报1个高校志愿，第二志愿为平行志愿，可填报1-4个高校志愿，每个志愿可填报1-5个专业和是否同意调剂专业。 本科提前批和专科提前批的地方公费师范生实行平行志愿，“1个院校+1个专业+1个设岗县（市、区）”为1个志愿，每批次设12个志愿，不设志愿调剂。 （2）国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批和高职高专批均实行平行志愿；每批均可填报1-12个高校志愿；每个高校志愿可填报1-5个专业和是否同意调剂专业。 （3）艺术类各批次志愿设置按艺术类招生文件执行。 （4）体育类专业各批次均实行平行志愿，“1个院校+1个专业”为1个志愿，每批次设12个志愿，不设志愿调剂。 （5）设军队招收飞行学员（简称“招飞”）志愿，考生可填报1个高校志愿和1个专业志愿，海、空军招飞全面检测合格的考生方可填报。 （6）设特殊类型招生志愿（包括高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队招生），考生可填报1个高校志愿，每个高校可填报1-5个专业和是否同意调剂专业。已取得相应资格的考生，可在以上3类中选报1类，不得兼报。 （7）在相应批次设民族预科班志愿，考生可填报1个志愿。经审核、公示合格的少数民族考生方可填报。 （8）定向就业招生专业在平行志愿批次须填报在相应批次所规定的定向志愿栏中；在设有第一志愿的顺序志愿批次中，定向就业招生专业填在相应批次的第一院校志愿栏中。学生录取为定向生后，入学报到前应与培养学校和定向就业单位签订定向就业协议。填报定向西藏志愿的考生在志愿填报截止后按要求递交定向西藏就业承诺书。填报地方公费师范生志愿的考生，录取时须按照有关规定签订相关协议，入学时凭录取通知书和定向就业意向书报到。
高校招生章程是考生和家长了解学校招生政策的主要途径，也是之后高考志愿填报中不可或缺的参考资料之一。 2023年高校招生章程正在陆续公布中。作为报考前后重要的参考资料，家长和考生需要关注招生章程中哪些信息?哪些关键点? 什么是高校招生章程？ 高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的，是高校开展招生工作的重要依据。教育部明确规定，招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核）等文件精神，我省结合实际制定了《河南省2023年普通高等学校招生工作规定》，现印发给你们，并就做好2023年普通高校招生工作的有关要求通知如下，请一并认真执行。 一、全力保障考试组织安全平稳 1.全面落实考试安全责任。各级招生考试委员会是本行政区域内组织考试、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试防疫、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人；各级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和各级招生考试机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。中学（含中等职业学校）是本校学生参加考试和升学工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志和班主任是直接责任人。承担国家教育考试相关工作是各类学校的责任。各类学校要为考试、评卷等提供场地和必要的设施设备，委派人员参与考务工作。 各地各校要在当地党委和政府领导下，提前谋划研究，结合本地实际，统筹做好高考及各特殊类型招生考试，确保相关考试组织安全平稳。要切实加强组织领导，层层压实责任，各级领导干部特别是主要负责同志要对考试招生重大事项亲自把关、亲自协调、亲自督察。 2.强化部门联动协作机制。各地要按照招委成员单位职责，认真落实相关责任，强化部门协作机制，开展净化涉考网络环境、打击销售作弊器材、净化考点周边环境、打击替考作弊等专项行动，综合治理考试环境。要进一步完善联合值班制度，教育、宣传、网信、卫健、工信、公安、保密等部门，考试期间联合办公，落实集体研判、科学决策、快速响应、协调联动的工作机制。 3.强化考试安全管理。各地各校要把安全保密工作摆在突出重要位置，强化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、回收、评卷等关键环节和关键人员的管理，严格落实工作责任和保密要求，严格执行各环节管理规定，确保试题试卷绝对安全。加强标准化考点建设管理，按照《河南省高中等学校招生考试委员会关于进一步做好国家教育考试标准化考点建设工作的通知》（豫招委〔2023〕1号）要求，切实改善我省国家教育考试办考条件。坚持人防、物防、技防相结合，严防严打考试舞弊。全面加强考点考场等重点场所管理，加大考生和考试工作人员安全检查力度，继续实行并强化“无声入场”，所有考点配备“智能安检门”，继续实行考区“统一文具”，严格考生入场身份验证，严防携带手机、高科技作弊器材等入场。全省继续配备无线电信号（含5G）屏蔽设备，落实考点信号屏蔽全覆盖。加强考试期间无线电作弊信号联网侦测、阻断干扰。考生按县（市、区）随机编排，每个考场配备3名监考员，其中1名来自外县（市、区），每4个考场配备1名视频监考员，加强考务人员选聘培训、管理与监督，监考员考前随机分派考场，考中拍照定位。严格执行视频监考、网上巡考和考场视频回放等制度，严厉查处违规违纪行为和涉考违法犯罪。进一步完善评卷工作制度，优化评卷工作程序，加强评卷人员管理，严肃安全保密纪律，确保评卷工作科学规范。 4.加强突发事件应急处置。各地要加强风险防控，成立考试突发事件应急处置工作领导小组，建立各环节风险梳理和排查机制，加强对涉考、涉疫、涉灾等突发事件的监测、研判、预警，结合实际细化完善各类突发事件的应急处置工作预案并落实应急保障，针对高考期间部分地区可能发生的疫情传播以及高温、雷电、洪水等自然灾害，组织开展应急演练，依法依规及时妥善处置突发事件。重大事件处置决策要及时向当地党委政府请示汇报，并报告上级教育行政部门。 5.持续开展诚信教育。各地要进一步健全考试招生诚信制度，教育和引导考生自觉抵制违纪、舞弊、失信等行为。深入开展诚信教育活动，把《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国刑法修正案（九）》《最高人民法院 最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》《国家教育考试违规处理办法》等作为重要内容，让学生全面理解诚信做人的重要性和考试违规带来的严重后果。继续实行对违背志愿约定考生填报志愿数量进行适度限制的措施。 6.加强国家教育考试工作队伍建设。参与报名、体检、监考、巡考、评卷（分）等工作是各类学校教师应尽的职责和义务。各地各校要进一步加强国家教育考试工作队伍建设，不断完善教师参与考试工作的激励机制，将教师从事考试相关工作的情况纳入履职考评体系，在教学工作量折算、业绩考核、职称评定、岗位聘用、推优评奖等方面予以倾斜，调动优秀教师参与考试工作的积极性；推进分级分类和集中统一相结合、专业技能和职业素养相结合、短期和长期相结合、线上和线下相结合的考试工作人员多维度培训机制；继续将监考和评卷骨干教师等培训纳入教师“省培计划”项目，提升国家教育考试队伍能力和水平。各级招委会和教育行政部门要积极争取政府支持，完善相关制度办法，切实保障参与报名、体检、命题、制卷、运卷、安全保密、监考、巡考、评卷、录取等工作的招生考试工作人员的劳动报酬。 二、持续促进高校招生入学机会公平 7.加强计划协调与管理。主动做好“国家支援中西部地区招生协作计划”承接工作，充分发挥人口大省生源充足的优势，持续加大宣传推介力度，为高校扩大在豫招生特别是本科招生提供更多优质生源。各校要坚决维护招生计划的严肃性和权威性，切实加强招生计划管理，严格执行下达的招生计划，不得无计划或擅自突破计划规模进行招生或违反计划管理要求调整计划。 8.继续实施重点高校专项计划。按照党中央、国务院巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的有关部署，继续面向农村和脱贫地区实施重点高校招生专项计划，包括国家、地方、高校三个专项计划。各地和有关高校要做好政策宣传，加强资格审核，优化招录程序，鼓励考生报考，确保专项计划优惠政策落实到位。有关高校要统筹做好专项计划录取考生培养工作，进一步完善培养方案，加大培养帮扶力度。从2023年招生起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。 9.完善做好随迁子女在流入地参加高考工作。各地要加强中高考报名政策统筹，在中考报名、新生入学、学年开学等关键节点，通过签署政策知晓书等形式，提醒高考所需相关手续，确保学生和家长熟知报考政策，并会同有关部门提前做好摸底核查，针对不同情况，加强分类引导。各地要进一步加强高考报名资格审核，严格审核考生的户籍、学籍和实际就读情况，采取有效措施落实教育部关于治理“高考移民”有关要求，对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的，依法依规严肃处理。 三、稳妥推进高校考试招生改革 10.扎实推进高考综合改革。坚持改革方向，增强高考综合改革的责任感和使命感，加快谋划，积极做好改革落地各项准备工作。坚持稳中求进，统筹教、考、招各个方面，增强改革的整体性协同性。各级教育行政部门、高校和中学要提高认识，强化责任，积极作为，扎实推进高中新课程改革，中学要严格按照课程标准实施教学，高二年级起根据学生选考科目开展选课走班，严禁组织学生提前选科备考。要加强学生生涯规划教育和选科指导，引导学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选择选考科目。要进一步加快高考综合改革基础条件建设和配套措施完善，积极稳妥推进改革。 高考命题落实立德树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。各地各校要深入研究考试内容改革方向，配合做好考试内容改革的宣传工作，发挥高考的育人功能和积极导向作用。 11.积极配合实施强基计划。各地要配合试点高校加强宣传引导，帮助学生深入了解强基计划专业特点、培养模式和发展前景，着重培养学生发现问题和解决问题能力、归纳演绎等思辨能力以及对科学探究的浓厚兴趣等，引导和鼓励对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生踊跃报考。规范和完善学生综合素质评价档案，充分体现学生理想信念、兴趣特长、思维能力和创新潜质等方面情况，为高校提供全面、规范、客观、简洁的档案材料。各地教育行政部门要指导中学进一步加强学生的理想信念教育和生涯规划指导，引导学生“立大志、明大德、成大才、担大任”，积极服务国家需要。 12.完善高职分类考试招生。各地各校要遵循职业教育人才培养规律，推进职普融通，协调发展。要优化招生专业结构，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业倾斜。要进一步完善“文化素质+职业技能”的分类考试内容、形式和招生录取机制，着力选拔培养高素质技术技能人才，服务现代职业教育高质量发展需要。继续实施技能拔尖人才免试入学办法。要加强分类考试监督管理，严格制度措施，确保公平公正。 13.加强和改进艺术类专业考试招生工作。落实《河南省教育厅关于印发河南省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案的通知》（教考院〔2023〕107号）要求，推进高校艺术专业特色发展，改进专业考试方式，优化招生录取，强化监督管理，加强艺术教育培训机构规范治理。各地各校要加强组织领导，做好宣传解读，确保平稳实施。 四、切实加强招生录取规范管理 14.严格执行招生政策规定。各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，认真遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等纪律要求。严格规范高校大类招生行为，高校原则上按专业开展招生，少数探索大类招生的高校要精心制定培养分流方案，确保科学规范、公平公正。加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。要加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。高校要严格执行招生纪律和规定，未经省教育考试院办理录取手续严禁擅自组织学生入校。要严格组织新生入学资格复查，确保招生录取公平公正。 15.切实规范高考成绩发布管理。除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校。优化完善高校录取分数线发布办法，扭转简单以录取分数线评价高校的倾向。各地要加强对中学、教师等相关责任主体的管理，严禁以任何方式公布宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等，不得在网上发布或校园内张贴不利于引导学生身心健康发展的考试标语。各级招生委员会要加大统筹协调，严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。各地教育部门和中学不得给年级、班级、教师下达升学指标，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。 16.严格招生信息安全管理。各地各校要严格执行国家、省、市（县)、中学和高校等多级信息公开制度，认真落实招生信息十公开要求，并结合实际进一步完善信息公开的范围、内容、方式，接受纪检监察部门及利益相关者的监督。要畅通社会监督举报渠道，完善考生申诉和学校仲裁机制，及时回应处理各种问题。要高度重视信息安全防护，落实国家信息系统安全等级保护相关要求，加强对重要设备、信息系统和网站的监测和运行维护，及时堵塞安全技术漏洞。要强化考生志愿填报等环节安全管理，教育提醒学生提高风险防范意识，加强考生密码发放管理，鼓励采用手机短信验证码、动态密码等技术手段，加强考生身份验证，采取切实有效措施，确保学生个人及招考信息安全，严防信息泄露或被他人操控。 17.严格强化监督管理。各级招生考试委员会、教育行政部门要认真落实考试招生工作的监管责任，会同教育纪检监察部门加强对报名、考试、录取等全过程监督。要认真做好省属高校招生章程及有关特殊类型招生办法的审核工作，对相关高校招生政策及计划执行情况开展督促检查。要加大违规查处力度，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规的，要依规依纪依法对相关责任人严肃处理并追责问责。 18.加强涉考培训咨询机构治理。各地教育行政部门、招生考试机构及其工作人员和高校、高中阶段学校及其教师不得组织或参与任何形式涉考培训活动。各校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展涉考培训咨询活动，或提供场地给有关机构或个人开展相关活动；不得向考生和家长宣传推介有关机构或个人的相关活动。各地教育行政部门要会同网信、科技、公安、文旅、市场监管、体育等部门，加强对社会培训机构或个人开展涉考培训咨询的规范治理，严厉打击涉及虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊、干扰破坏考试招生秩序等违规违法行为。 五、进一步优化考试招生宣传服务 19.精心做好考生服务。各地要深入实施“高考护航行动”，为考生提供更多更优质的考试招生全流程服务。要进一步增强服务意识，主动协调有关部门，围绕考试组织、安全保障、宣传引导、咨询服务等考生关切，聚合各方力量深入开展“点亮权威考试招生机构官网标识”等行动，加强对治安、交通、卫生防疫、心理辅导等方面的综合保障，解决考生“急难愁盼”问题，为残疾人平等参加高考提供合理便利，营造温馨的考试招生环境。我省通过河南省教育厅、河南省教育考试院网站和微信公众号，招生考试之友微信公众号，河南招生考试信息网，河南省普通高招考生服务平台向考生提供信息服务。各地和高校要向社会公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。 20.加强志愿填报咨询服务。各地各校要按照“考生自主填报，政府、考试机构和学校提供公共服务”原则，加强考生志愿填报咨询服务工作。要细化工作措施，逐级开展政策宣传解读和工作培训，实现市、县、高中阶段学校全覆盖。要充分发挥基层教育部门和高中阶段学校的主阵地、主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。严禁学校和教师与校外培训等社会机构合作，通过为考生提供志愿填报咨询服务收取费用、谋取利益。要严格加强工作人员管理，不得以任何形式代替或干预考生填报志愿。要为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导，采取研发志愿填报辅助系统等信息化手段，积极探索为考生提供个性化的信息服务，引导学生自主、审慎、科学、诚信填报。各地教育行政部门要联合网信、公安、市场监管等部门，开展高考志愿填报咨询活动专项治理，加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管，公开违规举报电话和咨询电话，加大治理收费不规范、价格欺诈及虚假宣传等问题力度，提醒考生谨防“高价志愿填报指导”诈骗陷阱，切实维护考生合法权益。 21.加强招生宣传规范管理。各地要加强高考宣传工作，健全信息发布机制，积极运用主流媒体和新媒体等媒介，及时主动、准确有序做好信息发布、政策解读和温馨提示等服务工作。要会同宣传、网信、公安等部门加强舆情监测，加强对助考犯罪、招生诈骗、虚假宣传、网络谣言、不实信息等有害信息的处置，并及时回应社会、考生的关切。各高校要规范招生宣传管理，招生广告或者宣传的表述应当严谨、规范，不得采取贬损、夸张、低俗以及其他不适当的语言或者方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取、入校后重新选择专业等方式争抢生源，严禁以优质生源登记表、志愿填报意向书等形式吸引、误导学生。制作录取通知书应坚持简约、节约的原则，避免铺张浪费；要认真落实录取通知书寄递工作要求，确保录取通知书寄递安全、及时、准确。
2023年河南高考考试科目及时间安排 12.教育部授权教育部教育考试院、省级招生考试委员会或高校承担高校招生考试有关工作。 13.全国统考（含分省命题，下同）、省级统考试题的命制和参考答案、评分参考（指南）的制订，分别由教育部教育考试院、有关省级招生考试委员会负责。教育部授权有关高校自行命题的，按教育部有关规定办理。各级招生考试机构和高校要按照有关要求，结合本省本校实际，为残疾人平等报名参加考试提供合理便利。 14.全国统考、省级统考及高校自行命制的试题（包括副题、参考答案）、评分参考（指南）等应按照教育工作国家秘密范围的有关规定严格管理。 15.各级招生考试委员会和有关高校均须按国家规定加强安全保密设施建设，完善安全保密规章制度，采取有效措施加强监督和检查，建立健全应急处置机制、值班制度和第一时间报告制度，确保安全保密工作万无一失。一旦发生失（泄）密事件，事发单位须在第一时间直接报省教育考试院，并立即采取有效措施，防止失（泄）密范围的进一步扩大。省教育考试院接到报告后须立即报省招生考试委员会和教育部。 16.我省高考科目设置为“3＋文科综合/理科综合”。“3”为语文、数学（分文科数学、理科数学）、外语（含听力），是考生必考科目；文科综合（包括政治、历史、地理）和理科综合（包括物理、化学、生物），由考生根据本人情况选考其一。“文科综合/理科综合”每科满分为300分，其他各科满分均为150分，总分满分为750分。报考体育、艺术类专业的考生，除参加文化科目考试外，还须通过相应的专业考试，专业考试由省教育考试院和相关高校组织安排。 17.全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。我省外语考试使用教育部教育考试院统一命制的含有听力的试卷（其中笔试部分120分，听力部分30分），考生听力部分的测试成绩不计入总分，作为单列的一项成绩在投档时提供给高校参考；非听力部分120分换算为150分，换算办法：按考生非听力部分的卷面成绩乘以1.25，换算为外语科目成绩。 我省今年暂不组织报考外语专业考生的口试工作。 18.全国统考于6月7、8日举行，具体安排如下： 19.考试必须在国家教育考试标准化考点举行。考点应设在县级以上人民政府所在地。若因特殊情况需要在县级人民政府所在地以外增设考点，须报经省教育考试院批准。教育部授权有关高校组织的考试一般在标准化考点举行，确需安排在室外或其他场所的，应配备身份识别、防作弊和考试监控等功能设备。考务工作按照教育部及我省的有关考务管理规定执行。 20.全国统考所有科目均实行网上评卷。省教育考试院严格按照网上评卷有关工作要求和办法负责组织实施评卷工作，加强评卷工作人员管理，确保评卷过程安全、结果准确。高校有责任承担评卷工作任务。考试结束后，各地须配合做好考试内容改革的宣传工作，发挥高考的育人功能和积极导向作用，并按有关要求及时、准确上报有关考试信息。 21.省教育考试院通过普通高招考生服务平台只读邮件向考生发送电子成绩单。考生也可在省教育考试院公布的网站上查询本人成绩。除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。严禁公布、宣传、炒作或变相炒作高考“状元”“升学率”“上线率”等内容。 22.考生对成绩有疑问的，可在规定的时间内到报考所在地的县（市、区）招生考试机构登记申请成绩复核。复核工作由招生考试机构组织进行，主要检查答题卡信息是否与考生本人一致、是否漏评、小题得分是否漏统、各小题得分合成后是否存在差错，是否与公布的考生成绩一致，不复核评分宽严。复核结果由当地招生考试机构以适当方式及时通知考生。 23.考生答题卡由省教育考试院按国家秘密级事项管理保存至考试成绩发布后半年，保管期满按秘密级材料处理办法集中销毁。未经省教育考试院批准，任何人不得接触考生答题卡。考生答题卡扫描图像、评卷信息等考试信息按国家秘密级事项管理。
2023年河南高考志愿填报政策 27.志愿分批 （1）本科（非艺术类）志愿分为本科提前批（含体育、军队、公安、司法、地方公费师范生及其他有特殊要求的本科专业，公安、司法专科专业随该批录取）、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批。本科提前批各类不得兼报，考生只能选报其中一类。 （2）艺术类本科分艺术本科提前批、艺术本科A段、艺术本科B段。 艺术类本科与非艺术类的本科批次录取同时进行，与非艺术类的本科提前批不能兼报，其他批次如出现兼报，按照各批次投档录取时间顺序进行投档。 （3）专科层次分专科提前批和高职高专批。专科提前批包括艺术、体育、定向培养军士、空乘、航海、医学、师范等专科，各类别不得兼报。 28.志愿设置 （1）本科提前批（除体育类、地方公费师范生外）、专科提前批（除艺术、体育类和地方公费师范生外），第一志愿可填报1个高校志愿，第二志愿为平行志愿，可填报1-4个高校志愿，每个志愿可填报1-5个专业和是否同意调剂专业。 本科提前批和专科提前批的地方公费师范生实行平行志愿，“1个院校+1个专业+1个设岗县（市、区）”为1个志愿，每批次设12个志愿，不设志愿调剂。 （2）国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批和高职高专批均实行平行志愿；每批均可填报1-12个高校志愿；每个高校志愿可填报1-5个专业和是否同意调剂专业。 （3）艺术类各批次志愿设置按艺术类招生文件执行。 （4）体育类专业各批次均实行平行志愿，“1个院校+1个专业”为1个志愿，每批次设12个志愿，不设志愿调剂。 （5）设军队招收飞行学员（简称“招飞”）志愿，考生可填报1个高校志愿和1个专业志愿，海、空军招飞全面检测合格的考生方可填报。 （6）设特殊类型招生志愿（包括高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队招生），考生可填报1个高校志愿，每个高校可填报1-5个专业和是否同意调剂专业。已取得相应资格的考生，可在以上3类中选报1类，不得兼报。 （7）在相应批次设民族预科班志愿，考生可填报1个志愿。经审核、公示合格的少数民族考生方可填报。 （8）定向就业招生专业在平行志愿批次须填报在相应批次所规定的定向志愿栏中；在设有第一志愿的顺序志愿批次中，定向就业招生专业填在相应批次的第一院校志愿栏中。学生录取为定向生后，入学报到前应与培养学校和定向就业单位签订定向就业协议。填报定向西藏志愿的考生在志愿填报截止后按要求递交定向西藏就业承诺书。填报地方公费师范生志愿的考生，录取时须按照有关规定签订相关协议，入学时凭录取通知书和定向就业意向书报到。 29.志愿填报时间 考生志愿在网上填报，分三次进行： （1）6月26日8:00—28日18:00。填报：军队招飞、本科提前批（公安、司法专科随该批）、国家专项计划本科批、艺术本科提前批、对口招生（本、专科）志愿； （2）6月30日8:00—7月2日18:00。填报：艺术本科A段、艺术本科B段、特殊类型招生、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批志愿； （3）7月4日8:00—6日18:00。填报：专科提前批和高职高专批志愿。 30.志愿填报要求 （1）考生必须在规定时间内严格按要求和规定程序完成志愿填报并保存，逾期不予补报。在规定的截止期前允许有2次修改，此后将无法更改。 （2）考生网上填报志愿完成提交后，即视为与高校之间的志愿约定生效，录取时不得擅自放弃；考生的志愿信息任何人不得改动，否则，将依法依纪严肃追究有关人员的责任。县（市、区）招生考试机构依据考生网上保存的志愿信息打印出志愿表并加盖公章后存入考生档案。 （3）考生填报志愿前应认真阅读有关高校招生章程、网上填报志愿的说明，依据省教育考试院公布的招生专业计划，按有关规定和要求填报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。志愿须由考生本人填报，家长、老师、同学及其他任何人不得代替考生填报。考生应妥善保管登录密码等个人信息，因考生本人填报疏漏或失误或未按规定程序操作造成的后果，由考生本人承担责任。 31.各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量，加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。考生填报志愿结束前各级招生考试机构不得将考生高考成绩提供给高校。 32.对生源不足的高校进行网上征集志愿。未被录取且符合征集条件的考生可以重新填报志愿
2023年河南高考录取政策 33.高校录取新生工作在省招生考试委员会领导下，由省教育考试院组织实施，实行计算机远程网上录取。各高校应在校内采取远程异地方式开展录取工作。录取期间，高校和省教育考试院要保证相互通信联络的畅通。 34.高校和省教育考试院按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。高校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取，并将普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为学校招生录取时的重要参考。对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校负责对已投档但未被录取考生的退档原因做出解释，高校不得超计划录取。省教育考试院负责监督在本地区招生高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。 35.高校录取新生要按照远程网上录取的规定程序，按时完成调档、阅档、审核、预录取、退档等各环节工作，保证考生电子档案正常流转和录取工作顺利进行。对超过时间未按要求完成相关环节工作的高校，省教育考试院应主动与之沟通，对无故拒绝联系或故意拖延时间的高校，省教育考试院可根据所发出的考生电子档案按照该高校计划数及录取规则将考生电子档案设置为预录取状态，同时立即书面通知该高校，并将有关情况上报教育部的退役军人。 46.下列考生可在统考成绩总分基础上加10分投档，达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取： （1）自主就业的退役士兵； （2）归侨、华侨子女、归侨子女、侨眷和台湾省籍（含台湾户籍）考生。 47.少数民族考生可在统考成绩总分基础上加5分投档，达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。 48.第45条、第46条、第47条加分规定不累加计算，即同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。符合以上加分规定的考生，须经过本人申报，省、省辖市、县（市、区）招生考试机构及有关部门审核并逐级公示后方予认可。高级中等教育学校还须按有关规定公示到考生所在班级。未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。各有关部门和学校要认真落实《河南省教育厅等六部门关于印发河南省进一步调整和规范高考加分工作的实施方案的通知》（豫教学〔2021〕116号）的要求,认真做好考生资格审核工作。 49.平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的，应予以优先录取。 公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女参加全国统考录取的，按照《公安部教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（公政治〔2018〕27号）的有关规定执行。国家综合性消防救援队伍人员及其子女参加全国统考录取的，参照军人有关优待政策执行。退出部队现役的考生、残疾人民警察参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的，在与其他考生同等条件下优先录取。经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定获得5A级青年志愿者的以及农村户籍的独生子女参加全国统考录取，并达到有关高校投档要求的，在与其他考生同等条件下优先录取。 50.定向就业招生计划在本校调档分数线上不能完成计划的，可在本校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上补充投档，定向西藏的可在本校调档分数线下40分以内补充投档。高校根据考生定向志愿择优录取。经降分仍未完成的定向就业招生计划，在实行平行志愿的批次，根据计划余额征集志愿或就地转为非定向就业招生计划后征集志愿，非平行志愿批次则就地转为非定向就业招生计划执行。地方公费师范生、免费医学定向就业类等有特殊要求的，按有关规定执行。 51.民族预科班招生随高校相应的批次录取。本科预科班、专科预科班、民族班录取分数线分别不得低于所在批次有关高校提档分数线以下80分、60分、40分。我省高校如果生源不足，剩余计划全省统一调整使用。 52.对各批（不含艺术、体育等提前批）第一志愿填报农、林院校的考生，以及报考军队院校航空飞行与指挥专业的检测与政审合格考生，如生源不足，可在录取控制分数线下20分内投档。 省外农林院校对此项规定是否认可，须在报送生源计划时明确意见，我省将随生源计划一并向社会公布。 53.高校及其主管部门要切实加强对调整计划使用的管理和监督。高校应集体研究决定本校调整计划的使用原则，调整计划应安排在生源人数多、质量好的省（区、市）使用。要加强招生录取工作的档案管理，招生计划调整等重要决策要做好会议研究的记录和归档工作。省教育考试院根据高校提出的调整计划数及其使用的有关要求，经核实确认后，于同批次投档前投放，并在高校所在批次录取控制分数线上按照调整后的计划数、考生志愿及分数进行投档。高校负责处理因调整计划使用不当造成的遗留问题，不得降低录取标准指名录取考生，严禁利用调整计划指名录取考生或向考生收取与录取挂钩的任何费用。省教育考试院不得为争取计划随意放宽录取政策或降低分数要求。 高校生源计划调整必须在其招生规模内，征得有关省级招生考试机构和高校主管部门的同意。未完成的生源计划，须在生源计划所在地公开征集志愿录取。 54.对高考成绩达到要求、身体条件能够完成所报专业学习、生活能够自理的残疾考生，高校不能因其残疾而不予录取。 55.高校须将拟录取考生名单（包括统考、保送、单独考试拟录取的考生等）标注录取类型后，报生源所在地省级招生考试机构核准，并增补或调整相应计划。省教育考试院核准后形成录取考生数据库，并据此打印相应录取考生名册，加盖省教育考试院录取专用章，作为考生被有关高校正式录取的依据，予以）按生源所在省（区、市）分别汇总，于本校规定的正常报到截止日期以后20日之内报送有关生源所在省级招生考试机构。严禁高校为未报到考生注册学籍。 填报志愿是考生自我承诺与高校的约定，对于在普通高校招生录取中不履行志愿约定的考生，当批次录取电子档案停止运转；结合我省平行志愿各批次志愿设置数量总体增加等因素，对上一年录取后不入学实际就读等造成招生计划浪费的，本年度报名参加高考，在实行平行志愿的各批次（类别），允许其填报志愿的数量不超过4个；对本年度录取后不入学实际就读等造成招生计划浪费的，下一年报名参加高考，仍将根据我省志愿设置情况适度限制其填报志愿的数量。 考生履行志愿约定情况将如实记入其个人电子档案，在普通高招录取中向高校提供，高校可以作为对考生品德衡量的依据。 60.招收保送生的高校须按规定时间将本校已测试合格拟录取的保送生数据库上传至教育部“阳光高考”平台（https://gaokao.chsi.com.cn）。省教育考试院在“阳光高考”平台上审核确认后下载数据并按程序办理录取审批手续，及时将保送生录取名册寄至相关高校。 单独组织招生考试的高校须在相关文件规定的时间内向省教育考试院报送有关拟录取数据和书面报告。 录取结束后省教育考试院按教育部规定的时间上报录取数据库（包括统考、保送、单独考试录取的考生等），作为新生学籍电子注册的依据。 常规录取工作结束后，我省本、专科层次招生均不组织补录。 61.由于网络传输、工作失误等其他因素造成的招生遗留问题，由省教育考试院和高校通过协商，妥善解决。
录取工作分批进行，依次为本科提前批、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批、专科提前批和高职高专批。 （1）强基计划在录取工作全面开始前按照高校提供的拟录取名单办理录取手续。 （2）军队招飞安排在本科提前批之前录取。如军队招飞未被录取，考生仍可参加提前录取批次的军队、公安、司法、民航等院校的录取。 （3）本科提前批录取的院校或专业为：体育类、军队院校、公安类（本、专科专业）、司法类（本、专科专业）、飞行学员、航海类本科专业、国家公费师范生、国家优师专项、地方公费师范生本科专业、免费医学定向就业类、全国重点马克思主义学院的马克思主义理论专业，经批准实行综合评价模式招生等教育部规定可安排在提前批次录取的高校或专业。 （4）国家专项计划本科批安排在本科提前批结束后、本科一批开始前录取；地方专项计划本科批安排在本科一批结束后、本科二批开始前录取；特殊类型招生志愿在本科一批之前投档录取。 （5）本科一批录取的院校或专业为：“双一流”建设高校和经我省批准的高校本科专业。 （6）本科二批录取的院校或专业为：除参加本科提前批和本科一批录取的院校和专业之外的其他高校本科专业。 （7）专科提前批录取的院校或专业为：有特殊要求的专科专业。 （8）高职高专批录取的院校或专业为：其他无特殊要求的普通类专科专业。 38.艺术类本科录取依次为艺术本科提前批、艺术本科A段、艺术本科B段。原则上，经教育部批准的独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的高校）、可不编制分省计划的高校以及“双一流”建设高校的艺术类本科专业参加艺术本科提前批录取；艺术本科提前批以外的公办高校和经我省批准的高校的艺术类本科专业参加艺术本科A段录取；独立学院、民办院校的艺术类本科专业参加艺术本科B段录取。 39.省招生考试委员会根据各录取批次招生计划数和考生的统考成绩，按文、理科分别划定各批次录取控制分数线，并分别划定艺术及体育类本、专科专业录取控制分数线和文化录取控制分数线。国家专项计划本科批和地方专项计划本科批均执行本科一批分数线。 40.在投档成绩达到同批录取控制分数线的考生中，省教育考试院根据投档规则，向高校投放考生电子档案。 41.本科提前批的军队、公安及其他有特殊要求的普通类院校（非艺术、体育类）第一志愿批量投档比例，一般省外普通高校按不超过招生计划数的120%确定，省内高校和军队院校不超过招生计划数的110%，后续补充投档按计划余额1:1投档。 42.国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批和高职高专批、本科提前批和专科提前批的地方公费师范生实行平行志愿投档，投档原则为“分数优先，遵循志愿，一轮投档”。即：由高考成绩总分加上照顾政策分值后生成排序成绩（成绩相同的考生，依次按语文、数学、外语听力成绩排序），按排序成绩分科类从高分到低分排定位次，然后按位次优先的原则，根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索，一经检索到计划未满额的学校，即向该校投档。 本科一批、本科二批在正式投档前进行模拟投档，省教育考试院按计划数105%以内适当比例向高校提供上线生源情况，高校应根据本校计划和生源分布情况,合理提出调档比例意见，省教育考试院根据高校调档比例意见进行模拟投档。高校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整，调档比例原则上控制在105%以内，并确保符合录取规则的调档考生能够录取。省教育考试院根据高校最终确定的调档比例进行正式投档。 平行志愿一次性投档录取后，未录满的计划向社会公布征集志愿。对计划余额不大的高校，在原分数线上征集；对计划余额大的高校征集志愿时视情况降分备档。征集志愿后线上生源仍不足的，降分投档，降分幅度一般不超过20分。当次征集志愿的计划只按考生当次所报的征集志愿投档。征集志愿平行志愿投档后，根据计划余额和生源情况进行补档。 艺术类平行志愿投档办法按艺术类招生文件执行。 体育类平行志愿投档办法按体育类招生文件执行。 43.特殊类型招生志愿投档时，根据入选资格考生（含高校专项计划、高水平运动队和高水平艺术团）高考成绩总分、高校给予的优惠分值和高校模拟投档线进行投档。 44.除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制，不得在国家政策规定外作其他限制。
各省辖市、济源示范区、省直管县（市）招生考试委员会、教育局、招生考试机构，各高等学校：2023年普通高校招生工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，着眼于加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，更好统筹考试组织和高考改革等工作，加强高校考试招生治理体系和治理能力建设，确保考试招生工作安全、有序实施。根据《教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知》（教学〔2023〕1号）等文件精神，我省结合实际制定了《河南省2023年普通高等学校招生工作规定》，现印发给你们，并就做好2023年普通高校招生工作的有关要求通知如下，请一并认真执行。一、全力保障考试组织安全平稳1.全面落实考试安全责任。各级招生考试委员会是本行政区域内组织考试、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试防疫、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人；各级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和各级招生考试机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。中学（含中等职业学校）是本校学生参加考试和升学工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志和班主任是直接责任人。承担国家教育考试相关工作是各类学校的责任。各类学校要为考试、评卷等提供场地和必要的设施设备，委派人员参与考务工作。各地各校要在当地党委和政府领导下，提前谋划研究，结合本地实际，统筹做好高考及各特殊类型招生考试，确保相关考试组织安全平稳。要切实加强组织领导，层层压实责任，各级领导干部特别是主要负责同志要对考试招生重大事项亲自把关、亲自协调、亲自督察。2.强化部门联动协作机制。各地要按照招委成员单位职责，认真落实相关责任，强化部门协作机制，开展净化涉考网络环境、打击销售作弊器材、净化考点周边环境、打击替考作弊等专项行动，综合治理考试环境。要进一步完善联合值班制度，教育、宣传、网信、卫健、工信、公安、保密等部门，考试期间联合办公，落实集体研判、科学决策、快速响应、协调联动的工作机制。3.强化考试安全管理。各地各校要把安全保密工作摆在突出重要位置，强化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、回收、评卷等关键环节和关键人员的管理，严格落实工作责任和保密要求，严格执行各环节管理规定，确保试题试卷绝对安全。加强标准化考点建设管理，按照《河南省高中等学校招生考试委员会关于进一步做好国家教育考试标准化考点建设工作的通知》（豫招委〔2023〕1号）要求，切实改善我省国家教育考试办考条件。坚持人防、物防、技防相结合，严防严打考试舞弊。全面加强考点考场等重点场所管理，加大考生和考试工作人员安全检查力度，继续实行并强化“无声入场”，所有考点配备“智能安检门”，继续实行考区“统一文具”，严格考生入场身份验证，严防携带手机、高科技作弊器材等入场。全省继续配备无线电信号（含5G）屏蔽设备，落实考点信号屏蔽全覆盖。加强考试期间无线电作弊信号联网侦测、阻断干扰。考生按县（市、区）随机编排，每个考场配备3名监考员，其中1名来自外县（市、区），每4个考场配备1名视频监考员，加强考务人员选聘培训、管理与监督，监考员考前随机分派考场，考中拍照定位。严格执行视频监考、网上巡考和考场视频回放等制度，严厉查处违规违纪行为和涉考违法犯罪。进一步完善评卷工作制度，优化评卷工作程序，加强评卷人员管理，严肃安全保密纪律，确保评卷工作科学规范。4.加强突发事件应急处置。各地要加强风险防控，成立考试突发事件应急处置工作领导小组，建立各环节风险梳理和排查机制，加强对涉考、涉疫、涉灾等突发事件的监测、研判、预警，结合实际细化完善各类突发事件的应急处置工作预案并落实应急保障，针对高考期间部分地区可能发生的疫情传播以及高温、雷电、洪水等自然灾害，组织开展应急演练，依法依规及时妥善处置突发事件。重大事件处置决策要及时向当地党委政府请示汇报，并报告上级教育行政部门。5.持续开展诚信教育。各地要进一步健全考试招生诚信制度，教育和引导考生自觉抵制违纪、舞弊、失信等行为。深入开展诚信教育活动，把《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国刑法修正案（九）》《最高人民法院 最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》《国家教育考试违规处理办法》等作为重要内容，让学生全面理解诚信做人的重要性和考试违规带来的严重后果。继续实行对违背志愿约定考生填报志愿数量进行适度限制的措施。6.加强国家教育考试工作队伍建设。参与报名、体检、监考、巡考、评卷（分）等工作是各类学校教师应尽的职责和义务。各地各校要进一步加强国家教育考试工作队伍建设，不断完善教师参与考试工作的激励机制，将教师从事考试相关工作的情况纳入履职考评体系，在教学工作量折算、业绩考核、职称评定、岗位聘用、推优评奖等方面予以倾斜，调动优秀教师参与考试工作的积极性；推进分级分类和集中统一相结合、专业技能和职业素养相结合、短期和长期相结合、线上和线下相结合的考试工作人员多维度培训机制；继续将监考和评卷骨干教师等培训纳入教师“省培计划”项目，提升国家教育考试队伍能力和水平。各级招委会和教育行政部门要积极争取政府支持，完善相关制度办法，切实保障参与报名、体检、命题、制卷、运卷、安全保密、监考、巡考、评卷、录取等工作的招生考试工作人员的劳动报酬。二、持续促进高校招生入学机会公平7.加强计划协调与管理。主动做好“国家支援中西部地区招生协作计划”承接工作，充分发挥人口大省生源充足的优势，持续加大宣传推介力度，为高校扩大在豫招生特别是本科招生提供更多优质生源。各校要坚决维护招生计划的严肃性和权威性，切实加强招生计划管理，严格执行下达的招生计划，不得无计划或擅自突破计划规模进行招生或违反计划管理要求调整计划。8.继续实施重点高校专项计划。按照党中央、国务院巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的有关部署，继续面向农村和脱贫地区实施重点高校招生专项计划，包括国家、地方、高校三个专项计划。各地和有关高校要做好政策宣传，加强资格审核，优化招录程序，鼓励考生报考，确保专项计划优惠政策落实到位。有关高校要统筹做好专项计划录取考生培养工作，进一步完善培养方案，加大培养帮扶力度。从2023年招生起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。9.完善做好随迁子女在流入地参加高考工作。各地要加强中高考报名政策统筹，在中考报名、新生入学、学年开学等关键节点，通过签署政策知晓书等形式，提醒高考所需相关手续，确保学生和家长熟知报考政策，并会同有关部门提前做好摸底核查，针对不同情况，加强分类引导。各地要进一步加强高考报名资格审核，严格审核考生的户籍、学籍和实际就读情况，采取有效措施落实教育部关于治理“高考移民”有关要求，对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的，依法依规严肃处理。三、稳妥推进高校考试招生改革10.扎实推进高考综合改革。坚持改革方向，增强高考综合改革的责任感和使命感，加快谋划，积极做好改革落地各项准备工作。坚持稳中求进，统筹教、考、招各个方面，增强改革的整体性协同性。各级教育行政部门、高校和中学要提高认识，强化责任，积极作为，扎实推进高中新课程改革，中学要严格按照课程标准实施教学，高二年级起根据学生选考科目开展选课走班，严禁组织学生提前选科备考。要加强学生生涯规划教育和选科指导，引导学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选择选考科目。要进一步加快高考综合改革基础条件建设和配套措施完善，积极稳妥推进改革。高考命题落实立德树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。各地各校要深入研究考试内容改革方向，配合做好考试内容改革的宣传工作，发挥高考的育人功能和积极导向作用。11.积极配合实施强基计划。各地要配合试点高校加强宣传引导，帮助学生深入了解强基计划专业特点、培养模式和发展前景，着重培养学生发现问题和解决问题能力、归纳演绎等思辨能力以及对科学探究的浓厚兴趣等，引导和鼓励对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生踊跃报考。规范和完善学生综合素质评价档案，充分体现学生理想信念、兴趣特长、思维能力和创新潜质等方面情况，为高校提供全面、规范、客观、简洁的档案材料。各地教育行政部门要指导中学进一步加强学生的理想信念教育和生涯规划指导，引导学生“立大志、明大德、成大才、担大任”，积极服务国家需要。12.完善高职分类考试招生。各地各校要遵循职业教育人才培养规律，推进职普融通，协调发展。要优化招生专业结构，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业倾斜。要进一步完善“文化素质+职业技能”的分类考试内容、形式和招生录取机制，着力选拔培养高素质技术技能人才，服务现代职业教育高质量发展需要。继续实施技能拔尖人才免试入学办法。要加强分类考试监督管理，严格制度措施，确保公平公正。13.加强和改进艺术类专业考试招生工作。落实《河南省教育厅关于印发河南省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案的通知》（教考院〔2023〕107号）要求，推进高校艺术专业特色发展，改进专业考试方式，优化招生录取，强化监督管理，加强艺术教育培训机构规范治理。各地各校要加强组织领导，做好宣传解读，确保平稳实施。四、切实加强招生录取规范管理14.严格执行招生政策规定。各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，认真遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等纪律要求。严格规范高校大类招生行为，高校原则上按专业开展招生，少数探索大类招生的高校要精心制定培养分流方案，确保科学规范、公平公正。加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。要加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。高校要严格执行招生纪律和规定，未经省教育考试院办理录取手续严禁擅自组织学生入校。要严格组织新生入学资格复查，确保招生录取公平公正。15.切实规范高考成绩发布管理。除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校。优化完善高校录取分数线发布办法，扭转简单以录取分数线评价高校的倾向。各地要加强对中学、教师等相关责任主体的管理，严禁以任何方式公布宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等，不得在网上发布或校园内张贴不利于引导学生身心健康发展的考试标语。各级招生委员会要加大统筹协调，严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。各地教育部门和中学不得给年级、班级、教师下达升学指标，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。16.严格招生信息安全管理。各地各校要严格执行国家、省、市（县)、中学和高校等多级信息公开制度，认真落实招生信息十公开要求，并结合实际进一步完善信息公开的范围、内容、方式，接受纪检监察部门及利益相关者的监督。要畅通社会监督举报渠道，完善考生申诉和学校仲裁机制，及时回应处理各种问题。要高度重视信息安全防护，落实国家信息系统安全等级保护相关要求，加强对重要设备、信息系统和网站的监测和运行维护，及时堵塞安全技术漏洞。要强化考生志愿填报等环节安全管理，教育提醒学生提高风险防范意识，加强考生密码发放管理，鼓励采用手机短信验证码、动态密码等技术手段，加强考生身份验证，采取切实有效措施，确保学生个人及招考信息安全，严防信息泄露或被他人操控。17.严格强化监督管理。各级招生考试委员会、教育行政部门要认真落实考试招生工作的监管责任，会同教育纪检监察部门加强对报名、考试、录取等全过程监督。要认真做好省属高校招生章程及有关特殊类型招生办法的审核工作，对相关高校招生政策及计划执行情况开展督促检查。要加大违规查处力度，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规的，要依规依纪依法对相关责任人严肃处理并追责问责。18.加强涉考培训咨询机构治理。各地教育行政部门、招生考试机构及其工作人员和高校、高中阶段学校及其教师不得组织或参与任何形式涉考培训活动。各校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展涉考培训咨询活动，或提供场地给有关机构或个人开展相关活动；不得向考生和家长宣传推介有关机构或个人的相关活动。各地教育行政部门要会同网信、科技、公安、文旅、市场监管、体育等部门，加强对社会培训机构或个人开展涉考培训咨询的规范治理，严厉打击涉及虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊、干扰破坏考试招生秩序等违规违法行为。五、进一步优化考试招生宣传服务19.精心做好考生服务。各地要深入实施“高考护航行动”，为考生提供更多更优质的考试招生全流程服务。要进一步增强服务意识，主动协调有关部门，围绕考试组织、安全保障、宣传引导、咨询服务等考生关切，聚合各方力量深入开展“点亮权威考试招生机构官网标识”等行动，加强对治安、交通、卫生防疫、心理辅导等方面的综合保障，解决考生“急难愁盼”问题，为残疾人平等参加高考提供合理便利，营造温馨的考试招生环境。我省通过河南省教育厅、河南省教育考试院网站和微信公众号，招生考试之友微信公众号，河南招生考试信息网，河南省普通高招考生服务平台向考生提供信息服务。各地和高校要向社会公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。20.加强志愿填报咨询服务。各地各校要按照“考生自主填报，政府、考试机构和学校提供公共服务”原则，加强考生志愿填报咨询服务工作。要细化工作措施，逐级开展政策宣传解读和工作培训，实现市、县、高中阶段学校全覆盖。要充分发挥基层教育部门和高中阶段学校的主阵地、主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。严禁学校和教师与校外培训等社会机构合作，通过为考生提供志愿填报咨询服务收取费用、谋取利益。要严格加强工作人员管理，不得以任何形式代替或干预考生填报志愿。要为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导，采取研发志愿填报辅助系统等信息化手段，积极探索为考生提供个性化的信息服务，引导学生自主、审慎、科学、诚信填报。各地教育行政部门要联合网信、公安、市场监管等部门，开展高考志愿填报咨询活动专项治理，加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管，公开违规举报电话和咨询电话，加大治理收费不规范、价格欺诈及虚假宣传等问题力度，提醒考生谨防“高价志愿填报指导”诈骗陷阱，切实维护考生合法权益。21.加强招生宣传规范管理。各地要加强高考宣传工作，健全信息发布机制，积极运用主流媒体和新媒体等媒介，及时主动、准确有序做好信息发布、政策解读和温馨提示等服务工作。要会同宣传、网信、公安等部门加强舆情监测，加强对助考犯罪、招生诈骗、虚假宣传、网络谣言、不实信息等有害信息的处置，并及时回应社会、考生的关切。各高校要规范招生宣传管理，招生广告或者宣传的表述应当严谨、规范，不得采取贬损、夸张、低俗以及其他不适当的语言或者方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取、入校后重新选择专业等方式争抢生源，严禁以优质生源登记表、志愿填报意向书等形式吸引、误导学生。制作录取通知书应坚持简约、节约的原则，避免铺张浪费；要认真落实录取通知书寄递工作要求，确保录取通知书寄递安全、及时、准确。附件：河南省2023年普通高等学校招生工作规定文章来源：河南省教育厅 河南省教育厅关于做好2023年普通高等学校招生工作的通知
5月，高考进入倒计时。同学们在紧张备考的同时，还要提前关注这几件重要的事情，快跟我们一起来看看吧。关注本省高考政策招生工作规定是本省市高考工作的指导性文件，对高考报名、考试、志愿填报、录取、照顾政策等方面做出了详细要求，是考生和家长必须了解的政策。本月各省招生工作规定会陆续发布。了解高校招生章程高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，也是考生了解高校招生信息、招生办法、录取规则的重要的途径之一。根据教育部规定，高校要制订本校的招生章程，经上级主管部门审核通过后，在教育部阳光高考信息公开平台上公布。高校2023年招生章程将于5月陆续发布。请考生和家长仔细阅读有意报考高校的招生章程。如有不明白的地方，可咨询高校招办。志愿填报早准备“不仅要考得好，更要报得好!”高考志愿填报的每个小细节都可能会影响录取结果，因此它成为困扰不少考生和家长的难题。阳光高考提醒您，对于填报志愿政策，早知道、早准备。以上日程如有变动，以省招办公布的最新信息为准。
距高考越来越近，家长和考生总会遇到许多问题，比如孩子总担心自己考不好，家长觉得孩子难沟通、脾气大，不理解家长的苦心等等。今天整理了10个考生及家长可能会遇到的问题和对策。01、考试前学生最担心什么？考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。许多学生在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一两次考试发挥失常，同学们自然害怕在这关键的一考中又出现失误。实际上所谓考试发挥失常，它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。但是高级别的正规考试，出题是比较严谨认真的，反而不会出现有时在学校考试出现的怪题、偏题，不会让你看到题摸不着北。02、如何引导孩子正确看待平时考试的分数？很多考生过分看重平时测验的分数，这种做法不仅不能激发自己的学习热情，反而使其背上沉重的包袱，导致有的考生为了总分只相差一两分或十几分而否定自己，甚至自暴自弃。因此，家长要引导孩子正确看待平时考试或测验的分数。第一，要明确平时测验的目的不仅仅是为了检验所学知识的掌握情况，更是为了检验所学知识中自己没有掌握或遗漏的部分。考生要关注的是考试或测验中做错的题或没有掌握的知识点，找到没有掌握或记忆库紊乱的章节，然后对这些章节进行重新学习和记忆整理。第二，对于平时考试或测验没有掌握的部分，考生不要太过焦虑，因为这是发现了复习、学习的目标和方向，知道了所要重点面对的章节。只要认真地解决每一个没有掌握或记忆紊乱的章节，就能多拿到分数。03、考前家长不该说什么？不要总是问“复习得咋样了？”因为孩子没法回答你！事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心、没把握。而如果他事实求是地告诉你，没复习好，这个信息又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。不要总是跟孩子讨论最后的结果。试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走得安稳吗？04、为什么越临近考试，反而越不想学习？经常会有学生反映他们会在某个阶段有这种感觉：一方面内心很焦急，一方面却又感到说不出的疲倦以致学习没效率。当孩子出现这种状况时，请家长首先理解，这是大脑给出的一个信号：孩子需要适当休息调整了。人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性地给予学习任务，大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了！这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动，提醒他休息休息。05、如何回答孩子，要是考不好怎么办？几乎每个孩子都会问父母“如果我考不好怎么办？”有的家长说，无所谓，考不好就考不好！有的家长说，考不好就完了，我没办法，到时候你自己看着办吧。这两种回答都不可取，考试对孩子、对家长都很重要，不可能无所谓，这么回答要么口是心非，要么是对孩子早已失去信心。而强调考不好的可怕后果，则会干扰孩子对学习的专注。这个时候最好认真地、诚实地与孩子共同面对这个问题，承认考不好的确是我们不愿接受的，但无论怎样现在都要尽心尽力，“咱们尽力！” 只有这样，将来才不会后悔、自责。06、孩子说自己压力太大怎么办？一般说来孩子的压力来自两方面。一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望；二是身体上的（这个反而被家长们忽视），长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。所以，家长们不必再要求考生努力努力再努力，因为那样做只会增加紧张的气氛，增加他们的压力，让考生感到厌烦，不会有太大作用，严重的话甚至会起到反作用。07、如何面对自暴自弃的孩子？一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。实际上，最后的冲刺对高考考生可能改变不大，但对高考考生，的确看到有一些同学就是靠最后冲刺大幅提高高考成绩的。“临阵磨枪，又快又光！” 学校老师虽然不能这样教育学生，我们做家长的可以在这冲刺的最后阶段这么给孩子打气。08、最后冲刺阶段。能为孩子做什么？高考前，学生的复习量很大，每天用脑都很累。家长这个时候应该为学生补充营养。学生家长可以多准备一些补脑食物，或是补充营养的食物，帮助孩子早晚补充营养。高考前，学生不仅有压力也会产生焦虑，适当的压力和焦虑是可以帮助学生提高学习效率的。但是一旦压力过大或是过于焦虑，就会影响学生的复习效果了。所以高考前家长应该帮助孩子调节心理压力，多和孩子沟通。高考前家长最应该做的事情，已经不是督促学生学习了。而是需要转变思路，需要按照学生的成绩和兴趣，考虑孩子以后的前途了。第一步就是帮助孩子选择一个好的大学和专业，这样免去学生成绩出来后，仓促报考影响学生前途。最后，在高考前家长需要给学生营造一个好的家庭氛围和温馨的家庭环境。这样对于学生备考是非常有好处的。09、考试期间吃什么？穿什么？吃、穿在这里也提醒大家注意，考试期间最好让孩子吃熟悉的食物、穿舒服的旧衣服。有的家长可能想在这几天帮孩子加强营养，虽说营养的保证很重要，但那应该是半年前、一年前就注意的，而不是靠这几天。考试期间的饮食最好跟他平时的饮食一致，熟悉的食物使人放松。同样，熟悉的衣服也会使孩子更放松。10、考试期间孩子身体不舒服怎么办？一般说来，高考期间感觉身体不适，大多是太过紧张和焦虑引起的。只要孩子不是那种病得不能坐下来拿笔写字，生病对考试的影响其实就只是心理上的，并不会妨碍大脑思考。大家对这一点可能感到很难理解。基本的解释是：大脑工作在生理上实际只需要两个条件，葡萄糖和氧气。有这两个条件，就能做题、思考。身体的不舒服可能会分散我们的注意力，心理上造成不安，实际的影响其实没有那么可怕。平常心应对高考！因此，万一孩子在考试期间感觉不适，家长也要给他这样的信念，影响不大！可以跟他说，不要过度紧张和焦虑，如果没考好也是能理解的，这样孩子反而能放下包袱，轻松应考。
